{"id":39804,"date":"2022-06-10T10:09:34","date_gmt":"2022-06-10T13:09:34","guid":{"rendered":"https:\/\/noticiasemdestaque.com\/cd\/?p=39804"},"modified":"2022-06-10T10:11:23","modified_gmt":"2022-06-10T13:11:23","slug":"projeto-solo-na-escola-ufcg-comemora-semana-do-meio-ambiente-expondo-acoes-para-estudantes-do-municipio-de-sume","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/noticiasemdestaque.com\/cd\/?p=39804","title":{"rendered":"Projeto Solo na Escola\/UFCG comemora Semana do Meio Ambiente expondo a\u00e7\u00f5es para estudantes do munic\u00edpio de Sum\u00e9"},"content":{"rendered":"<p>Como parte das atividades de comemora\u00e7\u00e3o \u00e0 Semana do Meio Ambiente, monitores do Projeto Solo na Escola\/UFCG do Centro de Desenvolvimento Sustent\u00e1vel do Semi\u00e1rido da UFCG, alunos do curso de Agroecologia: Ilton Pereira e Rogerio Andrade e o Tecn\u00f3logo em Agroecologia Ivson Sousa, integrante do Grupo de Pesquisa Educa\u00e7\u00e3o em Solos (CNPq), recepcionaram no Espa\u00e7o Pedag\u00f3gico de Educa\u00e7\u00e3o em Solos (CDSA) os estudantes do 8\u00b0 e 9\u00b0 anos do Programa Educare da Escola Presidente Vargas, acompanhados pelos professores Alisson Clauber e Cleomaria Gon\u00e7alves.<\/p>\n<p><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.cdsa.ufcg.edu.br\/images\/conteudo\/VisitaEstudantesEspacoSolos%20(1).jpeg\" width=\"400\" \/><\/p>\n<p>A atividade interdisciplinar objetivou ressaltar a import\u00e2ncia da preserva\u00e7\u00e3o ambiental e os cuidados necess\u00e1rios com o solo, base da vida na Terra.<\/p>\n<p>Os estudantes e professores visitaram o Viveiro de Mudas, Canteiro de hortali\u00e7as e plantas medicinais, Minhoc\u00e1rio, Composteira Did\u00e1tica e o Ateli\u00ea da Geotinta, setores do Espa\u00e7o do Solo, coordenado pela professora Adriana Meira. Ap\u00f3s a visita destes ambientes, os estudantes participaram de uma oficina de pintura com tinta de solo, a geotinta, pr\u00e1tica pedag\u00f3gica de valoriza\u00e7\u00e3o do solo. Ao final da atividade, os\u00a0alunos de Agroecologia\u00a0constru\u00edram seus desenhos com as cores do solo do Cariri\u00a0paraibano.<\/p>\n<p>&#8220;Conhecer e valorizar o solo \u00e9 fundamental para atingir os Objetivos do Desenvolvimento Sustent\u00e1vel. A Organiza\u00e7\u00e3o das Na\u00e7\u00f5es Unidas para Agricultura e Alimenta\u00e7\u00e3o, FAO, destacou m relat\u00f3rio de 2015 que cerca de 33% do solo do mundo estavam em processo de moderado ou altamente degradado, em fun\u00e7\u00e3o das a\u00e7\u00f5es antr\u00f3picas lesivas, como desmatamento, queimadas, uso de venenos, decapeamento e processos agropastoris insustent\u00e1veis, dentre outro fatores. Atualmente dados reportam que globalmente, 52% das terras agr\u00edcolas j\u00e1 se encontram degradadas&#8221;, destacou a professora Adriana Meira, coordenadora do Projeto Solo na Escola\/UFCG.<\/p>\n<p><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.cdsa.ufcg.edu.br\/images\/conteudo\/VisitaEstudantesEspacoSolos%20(2).jpeg\" width=\"400\" \/><\/p>\n<p>&#8220;O planeta est\u00e1 em crise. Se as taxas atuais de degrada\u00e7\u00e3o do solo continuarem, as perspectivas para a humanidade s\u00e3o catastr\u00f3ficas. \u00c9 preciso uma educa\u00e7\u00e3o centrada no cuidado com o solo, com a M\u00e3e Terra. Por isso essas parcerias com as escolas de Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica s\u00e3o fundamentais para ampliar a populariza\u00e7\u00e3o do conhecimento e a valoriza\u00e7\u00e3o do solo e o Espa\u00e7o do Solo encontra-se com as portas abertas para receber as escolas interessadas em ampliar essa interlocu\u00e7\u00e3o, por meio das atividades l\u00fadicas, dial\u00f3gicas e integrativas que s\u00e3o desenvolvidas pelos monitores&#8221;, completou a professora.<\/p>\n<p>Fonte: Assimp CDSA\/UFCG<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Como parte das atividades de comemora\u00e7\u00e3o \u00e0 Semana do Meio Ambiente, monitores do Projeto Solo na Escola\/UFCG do Centro de Desenvolvimento Sustent\u00e1vel do Semi\u00e1rido da UFCG, alunos do curso de Agroecologia: Ilton Pereira e Rogerio Andrade e o Tecn\u00f3logo em Agroecologia Ivson Sousa, integrante do Grupo de Pesquisa Educa\u00e7\u00e3o em Solos (CNPq), recepcionaram no Espa\u00e7o Pedag\u00f3gico de Educa\u00e7\u00e3o em Solos (CDSA) os estudantes do 8\u00b0 e 9\u00b0 anos do Programa Educare da Escola Presidente Vargas, acompanhados pelos professores Alisson Clauber e Cleomaria Gon\u00e7alves. 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Por isso essas parcerias com as escolas de Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica s\u00e3o fundamentais para ampliar a populariza\u00e7\u00e3o do conhecimento e a valoriza\u00e7\u00e3o do solo e o Espa\u00e7o do Solo encontra-se com as portas abertas para receber as escolas interessadas em ampliar essa interlocu\u00e7\u00e3o, por meio das atividades l\u00fadicas, dial\u00f3gicas e integrativas que s\u00e3o desenvolvidas pelos monitores&#8221;, completou a professora. 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