{"id":3960,"date":"2017-09-03T17:08:43","date_gmt":"2017-09-03T20:08:43","guid":{"rendered":"http:\/\/caririemdestaque.com\/cd\/?p=3960"},"modified":"2017-09-03T17:08:43","modified_gmt":"2017-09-03T20:08:43","slug":"cai-numero-de-alunos-matriculados-em-universidades-publicas-da-paraiba","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/noticiasemdestaque.com\/cd\/?p=3960","title":{"rendered":"Cai n\u00famero de alunos matriculados em universidades p\u00fablicas da Para\u00edba"},"content":{"rendered":"<p><a href=\"http:\/\/caririemdestaque.com\/cd\/wp-content\/uploads\/2017\/09\/1469103154411-programa-mais-bolsas-estudantes.jpg\"><img decoding=\"async\" class=\"size-thumbnail wp-image-3961 alignleft\" src=\"http:\/\/caririemdestaque.com\/cd\/wp-content\/uploads\/2017\/09\/1469103154411-programa-mais-bolsas-estudantes-150x150.jpg\" alt=\"\" width=\"150\" height=\"150\" srcset=\"https:\/\/noticiasemdestaque.com\/cd\/wp-content\/uploads\/2017\/09\/1469103154411-programa-mais-bolsas-estudantes-150x150.jpg 150w, https:\/\/noticiasemdestaque.com\/cd\/wp-content\/uploads\/2017\/09\/1469103154411-programa-mais-bolsas-estudantes-266x266.jpg 266w\" sizes=\"(max-width: 150px) 100vw, 150px\" \/><\/a>O n\u00famero de alunos matriculados em cursos presenciais de gradua\u00e7\u00e3o no ensino superior na Para\u00edba teve redu\u00e7\u00e3o, quando comparados os anos de 2015 e 2016, segundo dados divulgados na quinta-feira (31) pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais An\u00edsio Teixeira (Inep).<\/p>\n<p>Em 2015, foram 70.469 matr\u00edculas nas institui\u00e7\u00f5es p\u00fablicas da Para\u00edba, enquanto em 2016 o volume caiu para 69.974 (-0,7%). No contraponto, as institui\u00e7\u00f5es privadas tiveram acr\u00e9scimo de 381 matr\u00edculas neste mesmo per\u00edodo, quase 0,6% a mais que no anterior. No Nordeste, cinco Estados tiveram quedas no volume de matr\u00edculas, quando comparados 2015 e 2016. Al\u00e9m da Para\u00edba (-0,08%), foram registradas baixas em Sergipe (-0,15%), Pernambuco (-0,21%), Alagoas (-5,77%) e Rio Grande do Norte (-6,4%).<\/p>\n<p>No Brasil, as universidades privadas t\u00eam 71,51% do total de matr\u00edculas da gradua\u00e7\u00e3o no ensino superior presencial (IES). Em 2016, dos mais de 6,5 milh\u00f5es de matr\u00edculas, 4,6 milh\u00f5es foram das unidades privadas, enquanto 1,8 milh\u00e3o pertencem \u00e0s institui\u00e7\u00f5es p\u00fablicas. O comparativo contrasta com o ano anterior, quando os n\u00fameros eram mais equilibrados: em 2015, em todo pa\u00eds, foram 6,6 milh\u00f5es de matr\u00edculas, 3,06 milh\u00f5es das IES p\u00fablicas e 3,5 milh\u00f5es nas privadas. Em 2015, a Para\u00edba tinha 36 institui\u00e7\u00f5es de ensino superior. Destas, 32 eram privadas e somente quatro p\u00fablicas (3 federais e 1 estadual).<\/p>\n<p>O Inep n\u00e3o divulgou os dados estadualizados de 2016, mas no cen\u00e1rio nacional se percebe a queda das novas unidades p\u00fablicas. Foram 43 unidades de ensino superior a mais em todo pa\u00eds, entre 2015 e 2016. Do total das novas institui\u00e7\u00f5es, apenas uma foi p\u00fablica, outras 58 foram privadas, deixando o pa\u00eds com, no total, 296 institui\u00e7\u00f5es p\u00fablicas (12,30%) e 2.111 privadas (87,7% do total). A reportagem procurou a Universidade Federal da Para\u00edba (UFPB) que \u00e9 a institui\u00e7\u00e3o do Estado com o maior n\u00famero de alunos. Contudo, a assessoria de comunica\u00e7\u00e3o da universidade informou que o respons\u00e1vel por comentar o assunto estava impossibilitado de responder \u00e0 reportagem em virtude de um compromisso. Diferen\u00e7as das IES. No pa\u00eds, apenas 8% das IES s\u00e3o universidades, por\u00e9m essas institui\u00e7\u00f5es det\u00eam 53,7% das matr\u00edculas nos cursos de gradua\u00e7\u00e3o.<\/p>\n<p>O Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o, atrav\u00e9s do Decreto n\u00ba 5.773\/06, divide as IES em tr\u00eas categorias: IFaculdades; II- Universidades; III- Centros de Ensino. Toda institui\u00e7\u00e3o \u00e9 credenciada originalmente como faculdade. Para ser considerada universidade, a IES precisa de ensino, pesquisa e extens\u00e3o interligados, al\u00e9m de pelo menos um ter\u00e7o do corpo docente com titula\u00e7\u00e3o acad\u00eamica de mestrado ou doutorado e um ter\u00e7o do corpo docente em regime de tempo integral. J\u00e1 os Centros Universit\u00e1rios s\u00e3o institui\u00e7\u00f5es de ensino superior pluricurriculares, abrangendo uma ou mais \u00e1reas do conhecimento. Mais de 54,8% das universidades brasileiras s\u00e3o p\u00fablicas. Entre as IES privadas predominam aquela inseridas nas categorias \u201cfaculdades\u201d (88,4%).<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>O n\u00famero de alunos matriculados em cursos presenciais de gradua\u00e7\u00e3o no ensino superior na Para\u00edba teve redu\u00e7\u00e3o, quando comparados os anos de 2015 e 2016, segundo dados divulgados na quinta-feira (31) pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais An\u00edsio Teixeira (Inep). Em 2015, foram 70.469 matr\u00edculas nas institui\u00e7\u00f5es p\u00fablicas da Para\u00edba, enquanto em 2016 o volume caiu para 69.974 (-0,7%). No contraponto, as institui\u00e7\u00f5es privadas tiveram acr\u00e9scimo de 381 matr\u00edculas neste mesmo per\u00edodo, quase 0,6% a mais que no anterior. No Nordeste, cinco Estados tiveram quedas no volume de matr\u00edculas, quando comparados 2015 e 2016. 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O Inep n\u00e3o divulgou os dados estadualizados de 2016, mas no cen\u00e1rio nacional se percebe a queda das novas unidades p\u00fablicas. Foram 43 unidades de ensino superior a mais em todo pa\u00eds, entre 2015 e 2016. Do total das novas institui\u00e7\u00f5es, apenas uma foi p\u00fablica, outras 58 foram privadas, deixando o pa\u00eds com, no total, 296 institui\u00e7\u00f5es p\u00fablicas (12,30%) e 2.111 privadas (87,7% do total). A reportagem procurou a Universidade Federal da Para\u00edba (UFPB) que \u00e9 a institui\u00e7\u00e3o do Estado com o maior n\u00famero de alunos. Contudo, a assessoria de comunica\u00e7\u00e3o da universidade informou que o respons\u00e1vel por comentar o assunto estava impossibilitado de responder \u00e0 reportagem em virtude de um compromisso. Diferen\u00e7as das IES. No pa\u00eds, apenas 8% das IES s\u00e3o universidades, por\u00e9m essas institui\u00e7\u00f5es det\u00eam 53,7% das matr\u00edculas nos cursos de gradua\u00e7\u00e3o. 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Em 2015, foram 70.469 matr\u00edculas nas institui\u00e7\u00f5es p\u00fablicas da Para\u00edba, enquanto em 2016 o volume caiu para 69.974 (-0,7%). No contraponto, as institui\u00e7\u00f5es privadas tiveram acr\u00e9scimo de 381 matr\u00edculas neste mesmo per\u00edodo, quase 0,6% a mais que no anterior. No Nordeste, cinco Estados tiveram quedas no volume de matr\u00edculas, quando comparados 2015 e 2016. Al\u00e9m da Para\u00edba (-0,08%), foram registradas baixas em Sergipe (-0,15%), Pernambuco (-0,21%), Alagoas (-5,77%) e Rio Grande do Norte (-6,4%). No Brasil, as universidades privadas t\u00eam 71,51% do total de matr\u00edculas da gradua\u00e7\u00e3o no ensino superior presencial (IES). Em 2016, dos mais de 6,5 milh\u00f5es de matr\u00edculas, 4,6 milh\u00f5es foram das unidades privadas, enquanto 1,8 milh\u00e3o pertencem \u00e0s institui\u00e7\u00f5es p\u00fablicas. 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Em 2015, foram 70.469 matr\u00edculas nas institui\u00e7\u00f5es p\u00fablicas da Para\u00edba, enquanto em 2016 o volume caiu para 69.974 (-0,7%). No contraponto, as institui\u00e7\u00f5es privadas tiveram acr\u00e9scimo de 381 matr\u00edculas neste mesmo per\u00edodo, quase 0,6% a mais que no anterior. No Nordeste, cinco Estados tiveram quedas no volume de matr\u00edculas, quando comparados 2015 e 2016. Al\u00e9m da Para\u00edba (-0,08%), foram registradas baixas em Sergipe (-0,15%), Pernambuco (-0,21%), Alagoas (-5,77%) e Rio Grande do Norte (-6,4%). No Brasil, as universidades privadas t\u00eam 71,51% do total de matr\u00edculas da gradua\u00e7\u00e3o no ensino superior presencial (IES). Em 2016, dos mais de 6,5 milh\u00f5es de matr\u00edculas, 4,6 milh\u00f5es foram das unidades privadas, enquanto 1,8 milh\u00e3o pertencem \u00e0s institui\u00e7\u00f5es p\u00fablicas. O comparativo contrasta com o ano anterior, quando os n\u00fameros eram mais equilibrados: em 2015, em todo pa\u00eds, foram 6,6 milh\u00f5es de matr\u00edculas, 3,06 milh\u00f5es das IES p\u00fablicas e 3,5 milh\u00f5es nas privadas. Em 2015, a Para\u00edba tinha 36 institui\u00e7\u00f5es de ensino superior. Destas, 32 eram privadas e somente quatro p\u00fablicas (3 federais e 1 estadual). O Inep n\u00e3o divulgou os dados estadualizados de 2016, mas no cen\u00e1rio nacional se percebe a queda das novas unidades p\u00fablicas. Foram 43 unidades de ensino superior a mais em todo pa\u00eds, entre 2015 e 2016. Do total das novas institui\u00e7\u00f5es, apenas uma foi p\u00fablica, outras 58 foram privadas, deixando o pa\u00eds com, no total, 296 institui\u00e7\u00f5es p\u00fablicas (12,30%) e 2.111 privadas (87,7% do total). A reportagem procurou a Universidade Federal da Para\u00edba (UFPB) que \u00e9 a institui\u00e7\u00e3o do Estado com o maior n\u00famero de alunos. Contudo, a assessoria de comunica\u00e7\u00e3o da universidade informou que o respons\u00e1vel por comentar o assunto estava impossibilitado de responder \u00e0 reportagem em virtude de um compromisso. Diferen\u00e7as das IES. No pa\u00eds, apenas 8% das IES s\u00e3o universidades, por\u00e9m essas institui\u00e7\u00f5es det\u00eam 53,7% das matr\u00edculas nos cursos de gradua\u00e7\u00e3o. O Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o, atrav\u00e9s do Decreto n\u00ba 5.773\/06, divide as IES em tr\u00eas categorias: IFaculdades; II- Universidades; III- Centros de Ensino. Toda institui\u00e7\u00e3o \u00e9 credenciada originalmente como faculdade. Para ser considerada universidade, a IES precisa de ensino, pesquisa e extens\u00e3o interligados, al\u00e9m de pelo menos um ter\u00e7o do corpo docente com titula\u00e7\u00e3o acad\u00eamica de mestrado ou doutorado e um ter\u00e7o do corpo docente em regime de tempo integral. J\u00e1 os Centros Universit\u00e1rios s\u00e3o institui\u00e7\u00f5es de ensino superior pluricurriculares, abrangendo uma ou mais \u00e1reas do conhecimento. Mais de 54,8% das universidades brasileiras s\u00e3o p\u00fablicas. 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