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<\/a><\/p>\nA Secretaria de Estado da Educa\u00e7\u00e3o, Ci\u00eancia e Tecnologia aprovou a proposta para a segunda fase de implanta\u00e7\u00e3o do Novo Ensino M\u00e9dio da Escola Estadual Senador Jos\u00e9 Gaud\u00eancio em Serra Branca.<\/p>\n
Tecnicamente chamada de Proposta de Flexibiliza\u00e7\u00e3o Curricular, a PFC, est\u00e1 em curso desde o in\u00edcio do ano letivo de 2019 com a realiza\u00e7\u00e3o de quatorze a\u00e7\u00f5es pedag\u00f3gicas desenvolvidas por estudantes e professores do tradicional educand\u00e1rio e do acr\u00e9scimo de uma hora a mais de aula todos os dias.<\/p>\n
A proposta para a etapa seguinte do Novo Ensino M\u00e9dio, foi aprovada ap\u00f3s v\u00e1rias rodas de conversas e consultas aos estudantes e de debates entre professoras e professores da Escola Senador Jos\u00e9 Gaud\u00eancio. A vers\u00e3o final foi escrita e reescrita pelo comit\u00ea gestor do Novo Ensino M\u00e9dio, coordenado pela Professora Cristina Fran\u00e7a.<\/p>\n
A partir de 2020, al\u00e9m da aprendizagem e do ensino atrav\u00e9s de disciplinas, o curr\u00edculo escolar ter\u00e1 duas grandes \u00e1reas pedag\u00f3gicas interdisciplinares, a de Ci\u00eancias da Natureza e suas tecnologias e a de Ci\u00eancias Humanas e Sociais Aplicadas, priorizadas a partir de uma ampla pesquisa com todos os estudantes da Escola.<\/p>\n
\u201c\u00c9 hora de mudan\u00e7a\u201d, disse o Professor de Hist\u00f3ria Juarez Ribeiro, ao ressaltar que \u201ce mudar \u00e9 sempre um desafio, mesmo quando sabemos que novas propostas pedag\u00f3gicas precisam ser constru\u00eddas para fazer a Escola como um todo avan\u00e7ar, aqui e ali resistimos diante das novidades que se imp\u00f5em\u201d.<\/p>\n
O Professor In\u00e1cio Mamede, de F\u00edsica, destacou durante os debates sobre o Novo Ensino M\u00e9dio que \u201ccada um agora tem que se auto avaliar e se preparar para mais trabalho em equipe porque a realidade do mundo do estudante exige como prioridade quest\u00f5es interdisciplinares e concretas do dia a dia e n\u00e3o mais o ensino da pura teoria\u201d.<\/p>\n
Na \u00faltima segunda-feira, 16 de dezembro, professoras e professores, em reuni\u00e3o com m\u00e3es e pais de estudantes matriculados na Escola Senador Jos\u00e9 Gaud\u00eancio, apresentaram o novo Projeto Pol\u00edtico Pedag\u00f3gico (PPP) do educand\u00e1rio, um desdobramento da proposta do Novo Ensino M\u00e9dio, com os compromissos e metas para o ano de 2020.<\/p>\n
No Projeto Pol\u00edtico Pedag\u00f3gico aprovado para 2020, o foco da Escola passa ser cada vez mais o protagonismo das juventudes desde a aprendizagem, com seus projetos de vida e de mundo, sua autonomia intelectual, maturidade emocional, exerc\u00edcio ativo da cidadania, compromisso com os Direitos Humanos e com a democracia, e a prepara\u00e7\u00e3o para o mundo do trabalho e\/ou para avan\u00e7ar nos estudos universit\u00e1rios.<\/p>\n
O novo Projeto Pol\u00edtico Pedag\u00f3gico da Escola Senador Jos\u00e9 Gaud\u00eancio continuar\u00e1 em processo de revis\u00e3o com maior participa\u00e7\u00e3o das pessoas envolvidas na Escola, ou seja, estudantes, professores, demais servidores, familiares de estudantes e a sociedade serra-branquense, tendo em vista inclusive a terceira etapa da implanta\u00e7\u00e3o do Novo Ensino M\u00e9dio em 2021.<\/p>\n
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A partir de 2020, al\u00e9m da aprendizagem e do ensino atrav\u00e9s de disciplinas, o curr\u00edculo escolar ter\u00e1 duas grandes \u00e1reas pedag\u00f3gicas interdisciplinares, a de Ci\u00eancias da Natureza e suas tecnologias e a de Ci\u00eancias Humanas e Sociais Aplicadas, priorizadas a partir de uma ampla pesquisa com todos os estudantes da Escola. \u201c\u00c9 hora de mudan\u00e7a\u201d, disse o Professor de Hist\u00f3ria Juarez Ribeiro, ao ressaltar que \u201ce mudar \u00e9 sempre um desafio, mesmo quando sabemos que novas propostas pedag\u00f3gicas precisam ser constru\u00eddas para fazer a Escola como um todo avan\u00e7ar, aqui e ali resistimos diante das novidades que se imp\u00f5em\u201d. 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